第一章 总则

第一条 为进一步提高白菜平台办学的教学质量，对教学工作实施全方位、全过程、多层次的监控，学院决定成立全讯600cc大白菜外国语学院教学督导小组，并根据教育部和学校的有关规章制度制定本工作条例。

第二条  学院教学督导小组是学院教学咨询和教学质量监控的辅助机构，在院长领导下负责建设和管理，行使对教学管理、教学活动及教学质量的监督、检查、评估和指导职责。

第三条  教学督导小组应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，求真务实、与时俱进、勇于创新地开展工作，充分体现以人为本的理念，坚持公开、公平、公正的原则，为学校领导及教学职能部门提供决策参考。教学督导和评价的结果是教师聘任、教师考核、绩效评定、评优评先和职称晋升的重要依据。

第二章  组织

第四条  教学督导小组由学院在职教师组成，教学督导小组成员应具备以下条件：

1.热爱教育事业，自愿为教育事业发展多做贡献；

2.长期从事教学工作，具有丰富的教学经验，责任心强，教学效果好；

3.坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话；

4.一般应具有教师系列高级专业技术职务，最好有行业及企业的实践经历；

5.身体健康状况良好，年龄一般不超过70周岁。

第五条  教学督导小组设组长1人，副组长2人，成员若干名。督导小组成员由各教研室推荐，院里审定，院长聘任，每届聘期两年，可以连聘连任。

第三章  任务和职责

第六条  教学督导小组成员要履行以下任务和职责。

教学督导通过“督”，发现问题，解决问题；通过“导”，明确要求，防范问题。具体职责如下：

1、受院长委托，调查、了解学院教学工作计划、教学管理制度和有关决策贯彻落实情况，提出改进建议；

    2、对专业人才培养方案、课程标准及有关教学文件执行情况进行检查与分析；对专业建设、课程建设、师资培养、教研工作等情况进行检查；

    3、对课堂教学和实践教学质量进行监控，提供教学分析报告；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；帮助、引导教师特别是青年教师进一步提高教学能力，确保教学质量；配合教评处等部门开展教学检查、教学评价、教学评优等活动；

    4、协助教评处对职能部门的教学管理与服务和院（部）教学组织与管理等工作进行督查、指导和评价；

5、参与学院重大教学问题调研，提出加强学风建设与改进教学工作的意见，为领导决策提供依据；

6、协助教评处对教学督导信息进行收集、处理和反馈；

7、参加教评处组织的各类专项检查、评价活动；

    8、制订工作制度、年度、学期工作计划，完成工作总结，并协助教评处做好督导团换届工作。

第四章  权利

第七条  教学督导小组的权利：

1.学习党和国家及上级业务主管部门有关高等教育的文件和教学业务知识，及时更新观念，与时俱进，不断提高自身业务素质和教学督导工作水平；

2.要求被督导单位提供与督导事宜有关的文件、报告和其它文字材料，并汇报工作；

3.参加或列席学校及院（部、处）有关教学工作会议；

4.向校行政、教评处、二级学院（部）提出对教师及教学管理人员奖惩的建议；

第五章  制度

第八条  教学督导工作例会制度。

由院长组织召开教学督导工作例会，制订学年、学期教学督导工作计划，并组织实施；总结教学督导工作，研究、处理教学督导中发现的突出问题。

第九条  教学常规督导制度。

依据教学管理规范，建立教学文件资料检查、听课、作业批改检查、考纪考风督查、实践教学及效果督查、评教评学、教学事故处理、督导结果通报、问题处理反馈等教学常规管理制度和督导制度。每位成员每学期听课不少于8学时，并填写听课记录，学期末由督导小组统一报送教评处。

第十条  教学督导信息平台有效运行制度。

建立教学督导简报、校园网栏目与网页等教学督导信息平台，定期发布教学督导信息，推介教学中的先进事例，通报教育教学中出现的违纪违规事例，提出有关教学质量的共性问题和改进教育教学工作的建议，开展专题研究，有效发挥教学督导信息平台的功能。

第六章  附则

第十一条  本工作条例自颁布之日起执行。

（图/文 胡斌）

外国语学院教学科研工作办公室

2017年2月