为完善教学质量监控体系，加强对教学工作的信息反馈，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，理学院各教学信息员秉承认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：

一、优秀或者值得推广的教师教学情况

1、《概率论与数理统计》张敏老师上课非常负责任，教学内容准备充分，讲解清晰详细，专业知识丰富，能够深入浅出的将知识传授给学生，引导学生拓宽思维。

2、《常微分方程》周文涛老师上课耐心细致，教学目标明确，课堂上能够启发、引导我们独立思考，上课遇到难点也会先留时间给我们思考再进行讲解。

3、《数据结构》《数据结构实验》李彬老师上课能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更加深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，课堂学习氛围轻松愉快。

4、《Java程序设计》《Java程序设计实验》彭代文老师讲课浅显易懂，上课就会检查学生掌握情况，认真负责，老师课上会给学生讲解多种解题思路助力学生发展。

5、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李便老师理论知识渊博，讲课生动形象，能够深入浅出的讲解历史事件，使学生能够全面的认识历史，了解历史，丰富学生的学科理论知识。

6、王胜老师的《高等数学》,上课讲解简单易懂，同学们可以很好地理解，融入课堂。

7、谢忠祥老师的《力学》，节奏合适，表达清晰。

8、李奇恩老师的《线性代数》，课堂气氛活跃，师生互动频繁

9、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李便老师和蔼可亲，教学态度热情积极，营造的课堂氛围轻松活泼，教学内容充分，重点内容突出强调，让我们能更快地投入课堂学习当中。

10、《原子物理学与量子力学》宋克慧、谭晓超老师上课教学内容准备充分，上课内容讲解详细，强调内容重点，能够深入浅出的将知识传授给学生，在一些比较难懂的知识点上讲解速度降慢让学生更好地跟上老师节奏，督促学生做好笔记，留下充足的时间让学生尽量在课堂上消化知识点。

11、《模拟电子技术》雷美艳老师教学态度积极热情，每次上课都能提前到达教室，课上讲解细致且有耐心，会板书出本节课所涉及的内容知识，教学水平高，但是讲课声音太小。

12、《数字电子技术》汤群芳老师教学态度认真负责，教学水平出色，对数字电子技术知识体系把握精准，逻辑清晰，思路连贯，步骤详细，板书内容知识点。

13、《MATLAE基础及应用》蒋丽老师理论和实践知识丰富，带领我们充分认识和学习相关知识点教学水平值得肯定，实操演示熟练，给学生做好示范。

14、《回归分析》桂有利老师上课非常负责任，教学内容准备充分，讲解清晰

详细，专业知识丰富，能够深入浅出的将知识传授给学生，引导学生拓宽思维，作业布置合理，老师认真批阅作业。

15、《统计软件》徐蓉老师上课耐心细致，教学目标明确，课堂上能够启发、引导我们独立思考，上课遇到难点也会先留时间给我们思考再进行讲解，重视学风，每次上课，都会回顾上节课的内容，让我们更好的进入学习状态，跟上老师的节奏。

16、《数据挖掘》刘峰老师上课速度会放慢，让学生能够尽量听懂并积极参与课堂，使学生对知识的掌握更加深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，课堂学习氛围轻松愉快。

二、学生反映教学有问题的教师教学情况

1、部分科目临近考试，希望老师能开展复习。

三、班级学风良好的具体情况

信息2401班：本俩周，同学们学习热情高，课堂互动多，上课前早早到教室

物理2402班：作业完成效率高，上课考勤率高，学生能够及时到达课堂进行学习

统计2302班：上课考勤率高作业完成度高

四、班级学风有问题的具体情况

物理2302班：课堂上存在较吵闹，低头的现象

信息2202班：上课时候学习其他科目的同学增多

统计2202班：迟到踩点人数较多，第一排上座率较低，上课有点吵

统计2302班：后排存在玩手机现象

信息2401班：本俩周，临近五一，同学们学习态度有待提高，许多同学因生病请假

缺勤情况如下：

五、教学环境、教学设备等教学管理方面有待改进的情况

无

六、学生对学校的建议

无