为进一步完善白菜平台教学质量监控体系,客观评价教师课堂教学质量和学生学 习状况,不断提高教学水平和教学质量,参照《全讯600cc大白菜听课制度(白菜平台教评 〔2020〕14 号)》制度,特制定《商学院听课制度》,现规定如下。
一、听课安排与时间要求
第一条 听课安排与时间要求
1 、副处级以上领导干部每学期听课时数不少于 4 个学时,其中教学副院长 听课不少于 8 个学时;
2 、教研室(实验室)正、副主任每学期听课时数不少于 8 学时;
3 、学院专、兼职教师每学期听课时数不少于 4 学时;
4 、学院督导组组织听课覆盖有教学任务教师的 80%以上。
二、听课范围和方式
第二条 听课范围为理论课和实践课,包括课堂讲授、实验、实习等教学环 节。听课应尽量考虑到教师的老、中、青各个层次。
第三条 听课方式:参加由商学院、各教研室组织的教学观摩活动或公开示 范课等。
第四条 新开课老师上课之前向学院提出申请听课,学院对其资格审核后组
织听课。
第五条 学院组织的公开课、示范课,原则上要求所有专任教师参加听评课。
第六条 职称评定、教研教改项目需要听课的教师向学校督导团申请听课。
三、听课管理
第七条 听课人员每次听课必须认真、详细,听课后填写听课记录表,对该 课程的教学内容、方法、手段、教学效果、学生学习情况等进行评价,并及时进 行当面的指导、点评;涉及到环境设施、教风、学风等方面的问题,应及时把问 题反馈到学院。
第八条 听课记录本分学期记录,更换新的听课记录本时需把原有记录本存
档。
第九条 学院班子、教师及学院教学督导组以教研室为单位于每学期第 18 周周五前将听评课记录本交至教务办,学院检查汇总,其评分结果作为督导、同 行教学评价主要依据。
四、附则
第十条 本制度自发布之日起施行。
第十一条 本制度由学院负责解释。
附件 1 商学院课堂听课评分标准(理论课)
一级指标 |
指标说明 |
满分 |
教学态度 |
教学文件齐备,并及时更新
|
5
|
对学生要求严格,授课认真 |
5 |
按时上下课,言行文明,注重师表 |
5 |
教学内容 |
教学设计贯彻 OBE 理念,突出以学生为中心,以成果为导向 |
10 |
重点突出、难度深度适宜 |
10 |
内容丰富,信息量适中 |
10 |
教学方法 |
根据教学内容选择现代化教学手段或其他辅助手段教学 |
5 |
创新教学方法,注重理论联系实际,引导课堂双边活动 |
5 |
能因材施教、注重能力培养 |
5 |
教学艺术 |
学科基础扎实,表述深入浅出通俗易懂,学生易于接受 |
5 |
能采用普通话进行教学、讲授清晰、语言生动流畅 |
5 |
板书清楚、扼要 |
5 |
教学效果 |
调动学生积极性,课堂气氛好 |
5 |
学生听课兴趣高,课堂反映好 |
5 |
执行教学大纲,达到教学目的 |
5 |
教书育人 |
注重思想引领和价值观塑造 |
10 |
合计 |
100 |
商学院课堂听课评分标准(实验课)
一级指标 |
指标说明 |
满分 |
教学态度 |
教学文件齐备,并及时更新 |
5 |
对学生要求严格,授课认真 |
5 |
按时上下课,言行文明,注重师表 |
5 |
教学内容 |
教学设计贯彻 OBE 理念,突出以学生为中心,以成果为导向 |
10 |
重点突出、难度深度适宜 |
10 |
内容丰富,信息量适中 |
10 |
教学方法 |
教师对实验内容熟练,设备仪器熟悉,能及时排除实验 中仪器设备故障 |
10 |
采用适当教学方法,注重培养学生实践动手能力与思维能力 |
10 |
教学艺术 |
实验演示直观、清楚、点拨及时得当 |
5 |
普通话教学、实验要领讲解准确、清晰 |
5 |
教学效果 |
调动学生积极性,课堂气氛好 |
5 |
学生听课兴趣高,课堂反映好 |
5 |
执行教学大纲,达到教学目的 |
5 |
教书育人 |
注重思想引领和价值观塑造 |
10 |
合计 |
100 |